Un intérprete necesita dominar la capacidad de procesar un mensaje de forma espontánea para poder expresarlo con naturalidad en el idioma de destino.

El objetivo es que la interpretación no suene forzada, sino que fluya de manera orgánica y coherente. Desarrollar esta fluidez es el primer paso para superar las dificultades y lograr una comunicación efectiva.

Otro aspecto clave es la habilidad de sintetizar. Esto implica poder escuchar un discurso y rápidamente identificar las ideas más importantes.

Cuando no se logra esta síntesis, el resultado son interpretaciones sobrecargadas, difíciles de seguir y poco claras para la audiencia. Aprender a discriminar lo relevante de lo secundario es fundamental para entregar un mensaje directo y comprensible.

Objetivo de la unidad:

En esta unidad se busca fortalecer la capacidad de los estudiantes para reorganizar y resumir información de manera clara, coherente y adecuada al contexto, usando estrategias discursivas que favorezcan una comunicación precisa y comprensible en sus tareas de interpretación.

La reformulación y la síntesis son habilidades complejas que combinan dominio lingüístico, agilidad mental y juicio interpretativo. El entrenamiento sistemático, con ejercicios centrados en parafraseo, resumen y reorganización textual, es clave para superar estas dificultades.

Ingresa al enlace y escoge el audio que desees.

Escribe lo que entendiste del audio sin repetir las mismas palabras o expresiones utilizadas originalmente, utiliza tus propias palabras.

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejemplo

Frase Original: "La economía está en crisis."

• Paso 1: Sustituyes "crisis" por un sinónimo o una frase similar. → "La economía atraviesa dificultades."

• Paso 2: Continuas con la nueva frase y sustituyes más palabras, como "economía" y "dificultades". → "El sistema financiero sufre complicaciones."

• Paso 3: Reformula la oración completa hasta que sea casi irreconocible, pero semánticamente equivalente.

Ejercicio 3

Ejemplo :

Debido al aumento en las temperaturas durante los últimos meses, las autoridades sanitarias han emitido recomendaciones para prevenir golpes de calor, especialmente en niños y adultos mayores.

Titular : Autoridades advierten sobre riesgos de golpes de calor en temporada de altas temperaturas.

Ejemplo:

Formal: "Le agradecería que me enviara el informe a la brevedad."

Informal: "¿Podés mandarme el informe pronto, porfa?

• ¿Qué estrategias utilicé para reformular el texto?

• ¿Hubo partes del texto que me resultaron difíciles de reformular? ¿Por qué?

• ¿Qué detalles del texto decidí omitir y por qué?

• ¿Qué me resultó más fácil o más difícil al sintetizar el texto?

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